在选择教资专业职务时，可以参考以下建议：

根据个人情况填写

如果没有申请评审过专业技术职务，可以选择填写“无”。

如果已经参加了专业技术职务的评审并获得了相应的职务，就如实填写评审得到的专业技术职务。

考虑专业背景和教学能力

如果你的专业背景与某个学科紧密相关，选择该学科作为专业技术职务会更有优势。

兴趣是最好的老师，选择自己感兴趣的学科会让教学过程更加愉悦，并且擅长某个领域的教学也更容易取得教学成果。

参考市场需求

一些热门学科如语文、数学、英语等，需求量较大，相对容易找到工作。

可以关注当地中职学校的热门专业，这些专业通常有较高的市场需求。

考虑个人职业发展规划

对于刚入职的教师，可以先选择助教或讲师职务，以积累经验和能力。

对于有一定工作经验的教师，可以根据自己的专业水平和能力，选择副教授或教授职务，以获得更高的待遇和发展机会。

有管理才能的教师可以选择副校长或校长职务，以获得更大的领导力和发展空间。

有兼职能力的教师可以选择教研员、科研员、督导员等职务，以获得更大的专业发展机会。

征求他人意见

在做决策时，可以征求身边教师、家人和朋友的意见，听听他们的建议。

对口专业要求

高中教资可以教中职文化课和部分专业课，具体要求对口专业或专业接近。

选择适合的学科岗位

根据自己的专业，选择适合的学科岗位，如语文学科、数学学科、英语学科等。

综合以上建议，选择教资专业职务时，应综合考虑个人的专业背景、兴趣、市场需求、职业发展规划等因素，并适当征求他人的意见，以确保选择最适合自己的职务。