选择专科当老师的专业时，可以考虑以下几个因素：

就业前景

学前教育：适合在幼儿园工作，虽然收入和发展空间一般，但就业率较高，工作环境单纯，适合性格较为内向的学生。

小学教育：适合在小学教授语文、数学、英语等科目，尤其在乡镇地区需求较大，对学历要求不高，适合专科生报考。

特殊教育：适合在特殊教育机构工作，由于报考人数较少，竞争压力相对较小，适合有耐心和爱心的人。

体育教育：虽然需求量不高，但适合男生报考，且入门健身教练有一定优势，就业面较宽。

个人兴趣和职业规划

选择与自己兴趣和职业规划相匹配的专业，能够更好地激发学习热情和动力，从而取得更好的学习成果。

专业知识和技能

好的导师应具备深厚的专业知识和技能，能够将复杂概念简单明了地解释给学生，可以通过查看导师的教育背景、工作经验和项目实践来评估其专业水平。

教学经验和方法

好的导师应具备良好的教学经验和方法，能够将理论知识与实际应用相结合，通过实际案例和项目来培养学生的实际操作能力。

职业网络和资源

一个好的导师应有广泛的职业网络和资源，可以为学生提供就业机会和职业发展指导。

行业认可度

选择在学术界或工业界有良好声誉和认可的导师，他们通常能提供更高质量的教育和指导。

导师的带教经验和指导风格

了解导师的带教经验和指导风格，选择与自己学习习惯和需求相匹配的导师，有助于在学术上取得成功。

导师的未来规划

考虑导师的科研规划和未来发展方向，选择有稳定研究方向和资源的导师。

综合以上因素，以下是一些建议：

学前教育：适合喜欢孩子、性格较为内向且希望稳定工作的学生。

小学教育：适合希望在教育行业长期发展、对学历要求不高的学生，尤其是乡镇地区。

特殊教育：适合有耐心、爱心且希望从事教育行业但竞争压力较小的学生。

体育教育：适合喜欢体育、希望从事教育行业且有一定体能优势的学生。

最后，建议提前了解目标院校的导师信息，通过官方网站、学术论文、项目与成果等途径评估导师的专业水平和教学效果，并与导师取得联系，了解其招生意向和指导方式，以便做出更明智的选择。