天津高考数学被认为较难的原因主要有以下几点：

知识点积累不足：

学生如果日常知识点积累不够充分，面对高考数学时会感到困难。这可能与教育体系和学生自身的学习方法有关。

教育资源的集中：

天津作为直辖市，拥有丰富的教育资源，包括优质的高中、优秀的师资力量和先进的教学设施。这些资源虽然为学生提供了良好的学习环境，但也意味着学生之间的竞争非常激烈，因为优质高中和大学名额有限，学生需要通过高分来争取更好的教育机会。

学生竞争程度激烈：

由于天津的教育资源较为丰富，学生面临的竞争也相对较大。高分段的学生人数较多，竞争非常激烈，这使得学生和家长对高考成绩非常重视，从而增加了备考的压力和难度。

考试政策与实施：

天津市在高考政策的实施上可能与其他省份有所不同，例如考试内容、评分标准或录取政策的调整，这些调整可能会影响考试的难度和学生的备考策略。

学生整体水平较高：

天津的学生普遍具有较高的学术水平，这得益于良好的基础教育和家庭教育支持。高水平的学生群体意味着高考分数线往往较高，进一步增加了考试的难度。

备考压力：

激烈的竞争环境和高期望值使得天津的学生和家长对高考成绩极为重视，这种重视转化为了高强度的备考活动，包括参加各种辅导班、模拟考试等。长时间的高强度学习不仅对学生的身心造成压力，也提高了高考的实际难度。

社会与文化因素：

天津的社会和文化背景也可能对高考难度产生影响。例如，天津的高校教育资源丰富，但招生人数有限，这使得本地学生在竞争高校名额时面临更大的压力。

综上所述，天津高考数学的难度可能源于多方面因素，包括学生自身的知识储备、教育资源、竞争环境、考试政策、学生整体水平、备考压力以及社会文化背景等。这些因素共同作用，使得天津高考数学呈现出较难的态势。