高考的性质主要包括以下几个方面：

选拔性考试 ：高考的主要目的是从众多考生中选拔出符合要求的优秀人才进入高等教育机构学习。高考成绩是高等学校录取新生的重要依据。

公平竞争 ：高考遵循公平竞争的原则，所有符合条件的考生都有平等的机会参加考试，谁能被录取，谁不能被录取主要取决于本人高考成绩在考生总体中的相对位置，而不是绝对水平。

公正选拔 ：高校根据考生的高考成绩，结合德智体全面衡量，公正地选拔学生。

公开透明 ：高考的考试、评分、录取等各个环节都公开透明，接受社会监督。

统一组织 ：高考由教育部统一组织调度，确保考试的公正性和权威性。

导向性考试 ：高考是中学教学的指挥棒，起着对中学教学的引导作用。高考成绩不仅影响学生的大学录取，还在一定程度上影响中学的教学内容和方法。

国家意志与政府行为 ：高考是国家意志和政府行为，体现了国家对于教育选拔的重视和调控。

心理与情绪的较量 ：高考不仅是一场知识角逐，更是一场心理和情绪的较量。考生需要在复习期间应对各种压力，保持稳定的心态和良好的情绪状态。

综上所述，高考的性质可以概括为选拔性、公平性、公正性、公开透明、统一组织、导向性以及国家意志与政府行为。这些性质共同构成了高考的核心特征，使之成为中国教育体系中至关重要的环节。