有人模考差高考好的原因可以归纳为以下几点：

心态调整 ：

及时调整心态 ：模考成绩差并不意味着高考成绩也会差。许多考生在模考后容易产生放弃心理，认为最后一次模考的成绩基本代表了高考成绩，但实际上模考的难度和高考不同，只要考前再努力一把，本科线还是有可能考到的。

保持良好心态 ：高考时的紧张氛围和压力通常远低于模考，有些学生平时模考得分很高，但高考时因过于紧张而发挥失常。因此，高三考生在备考过程中需要特别注意调整心态，保持平和，避免过度紧张。

知识巩固 ：

总结模考错题点 ：模考考得差往往是因为基础不牢。通过总结模考中的错题点，攻克这些知识点，可以在高考中避免同样的错误，从而提高得分。

扎实基本功 ：高考题目一般比平时做的题目简单一些，只要平时的复习是稳扎稳打，基础题目踏踏实实，即使放弃选拔性命题，依旧能获得不错的成绩。

答题技巧 ：

掌握答题技巧 ：模考和高考同样是考试，考生需要在这两种考试中吸取教训。模考的评分标准严格，得分普遍较低；而高考则是按步骤给分，无论做题情况如何，都会得到相应的分数。

按步骤答题 ：高考时，考生需要明确每个步骤的得分规则，尽量给自己多得分。

心理因素 ：

自信心 ：模考成绩的高低可能影响学生的自信心。一些学生在模考中取得优异成绩后，可能因骄傲自满而放松警惕；而有些学生平时成绩一般，但高考时心态平和，发挥出最佳水平。

压力转化效应 ：适度焦虑有助于提高考试表现。高考时的肾上腺素水平较模考平均提升30%，增强专注力，从而有助于学生在高考中发挥出更高的水平。

复习策略 ：

针对性复习 ：模考后，学生可以根据自己的成绩和表现，重新审视学习策略，进行有针对性的复习。这种针对性的学习有助于学生在高考时不仅在心理上调整到最佳状态，更是在知识和技能方面有所提升。

综上所述，模考差高考好的原因主要包括心态调整、知识巩固、答题技巧、心理因素和复习策略等多个方面。学生在备考过程中需要重视这些方面，才能在高考中取得更好的成绩。