高考本身 不包含体育考试 ，具体原因如下：

一、高考的定位与功能

文化课为主

高考的核心目的是评估学生的文化科学知识水平，为大学专业学习奠定基础。

专业分流机制

高中阶段已通过分科（如艺体生、普通生）实现专业分流，体育成绩仅在体育相关专业录取中起参考作用。

二、体育成绩的现有机制

特殊招生渠道

体育特长生需通过单独的体育测试（如50米跑、跳远等），成绩仅作为高校录取的参考条件之一，不计入高考总分。

学业水平考试关联

在高考综合改革的省份，体育成绩可能作为学生综合素质评价的参考因素，但并非高考科目。

三、反对将体育纳入高考的主要观点

资源分配不均

不同地区、学校在体育设施和教练资源上存在差异，统一纳入高考可能加剧教育资源的不公平。

学生负担过重

高中阶段学业压力已较大，取消体育课、增加体考可能进一步加重学生负担。

评价体系不合理

体育成绩难以量化且与文化课能力无直接关联，不适合作为高考的核心评价标准。

四、未来趋势与争议

尽管部分高校（如985强基计划）将体育测试作为录取门槛，但这属于特殊招生范畴，并非普遍现象。目前全国范围内体育尚未纳入高考主流体系，相关改革仍面临政策、资源等多重挑战。

总结 ：高考以文化课为主，体育成绩仅在特定招生渠道中起辅助作用。若需提升学生体质，建议通过学校体育课程和日常锻炼实现。