新高考政策下的6选3教学模式，学生需要根据个人兴趣和科目优势，在6门科目中选择3门进行学习。这种模式通常采用“走班制”上课，具体可以分为以下几种模式：

小走班模式

学生根据选课结果，优先将3门相同科目的学生组成行政班。

剩余的学生根据2门相同科目组成行政班。

最后，将1门或0门相同科目的学生分配到不同的班级。

这种模式允许学生在固定班级上语数外等必考科目，选考科目则在教学班上课。

大走班模式

语数外等必考科目在固定的行政班上课。

选考科目（6选3）通过走班完成教学。

学生需要根据课表在不同教室之间走动上课。

选课走班制度为学生提供了更多的选择自由，允许他们根据自己的兴趣和强项选择科目，同时也要求学校进行灵活的排课，以满足不同学生的需求。这种模式有助于提高学生的学习兴趣和动力，但也可能增加学校的管理难度和课程安排的复杂性。