教好高中英语差生需要综合运用多种策略，以下是一些建议：

打牢基础

让学生掌握基本的词汇和语法，并练习基本的听说读写技能。可以使用图片和其他多媒体来帮助学生理解课文内容。

培养自信心

教师在教学过程中应格外注意差生的反应，肯定他们在其他方面的优异表现和英语学习中的进步，以激励他们，培养自信心。

掌握方法，养成习惯

要求学生课前预习新课，多思善问，并对新内容和疑难问题作标记。鼓励学生用多种方法记忆单词，例如音形意结合、查阅词典、结合上下文记忆等，并记录自己的错误以便复习。

目标适中，因材施教

针对差生的实际情况，适当降低教学要求，让他们在课堂上回答简单问题，答对就表扬，答错也鼓励，以增强他们的参与感和学习兴趣。

重视教学反馈

每堂课留时间让学生提问，早晚自习主要精力用于检查、辅导差生。通过反馈了解教学效果，对症下药，帮助学生巩固和提高。

使用记忆法

可以教授学生“睡眠记忆法”，这是一种免费且有效的记忆单词的方法，可以帮助学生快速记忆高中词汇。

个性化辅导

教师应多关注差生，了解他们的学习难点和需求，提供个性化的辅导和支持，帮助他们克服学习障碍。

鼓励主动学习

帮助学生树立信心，实现从被动学习到主动学习的转换，使他们能够更好地适应高中的教学方式和学习节奏。

通过以上方法，教师可以有效地帮助高中英语差生提高成绩，激发他们的学习兴趣和自信心。