学校研讨课是一种 在教师指导下，学生围绕特定专题进行小组讨论、口头辩论和写作训练的教学活动。它没有固定的教材，专题可以涉及任何学科领域，教师可以自行确定，学校鼓励交叉学科选题。学生原则上可以根据自身兴趣爱好自由选课。

研讨课的一般步骤包括：

1. 教师宣布本次课的讨论主题。

2. 学生利用相关的教学工具报告自己的观点或研究进展。

3. 针对报告内容，课程参与者（教师、学生等）向报告人提问。

4. 教师进行专题评点，简短地对讨论进行总结。

研讨课的特点包括：

主题性：研讨课通常围绕一个特定的主题或问题进行讨论。

互动性：鼓励学生积极参与，分享观点，并从他人那里学习。

报告与讨论：学生通常需要就所选主题进行简短报告，随后进行讨论。

此外，研讨课还可以根据不同的教学目的和形式进行设计，例如圆桌研讨式、小组报告式、师生角色互换式等。

建议学生参加研讨课前，应提前了解课程内容和要求，准备好相关材料，并积极参与讨论，以充分利用这一学习机会。