需要去残疾学校的学生主要包括以下几类：

生理或身体发育有缺陷的儿童：

例如视觉障碍、听觉障碍、智力障碍、言语障碍、肢体残疾和多重残疾等。

情感和行为上有问题的儿童：

例如遭受心理创伤、情绪不稳定或行为问题等。

有严重厌学心理、逃学弃学、网瘾严重、早恋和网恋陷入较深、小偷小摸、打骂父母老师等问题的学生 。

适合在校学习的义务教育阶段学龄残疾儿童、少年：

招生范围由主管教育行政部门确定，学校需对入学残疾儿童的残疾类别、原因、程度和身心发展状况进行了解和测评。

具有特殊需求或特殊学习能力的儿童：

例如孤独症、多动症、轻度脑瘫等。

具有临渭区户籍，有一定生活自理能力，无传染疾病的6-15周岁听力障碍（聋）､智力障碍的儿童。

难以适应普通中小学校学习的残疾儿童少年：

特殊教育学校的招生对象一般是难以适应普通中小学校学习的残疾儿童少年，特殊情况下，年龄范围可以适当放宽，一般不超过10周岁。

持有国家残疾人证明的儿童：

可以进入公办的国家残疾人学校学习，国家会保障他们的九年制义务教育。

综上所述，需要去残疾学校的学生主要是那些在生理、心理、行为等方面存在某种不正常或障碍，且这些障碍影响到了他们的正常学习和生活。特殊学校提供专门的环境和教育资源，以帮助这些孩子克服挑战，实现最大程度的自立和发展。