语文优课评比内容可以从以下几个方面进行撰写：

教学目标

明确性：教学目标是否明确，是否符合课程标准和学生的实际需求。

达成度：教学目标是否得到有效落实，学生在课堂上是否达到了预期的学习效果。

教学内容

准确性：教师所选的教学内容是否准确无误，无误导学生。

丰富性：教学内容是否丰富多彩，能否激发学生的学习兴趣。

实用性：教学内容是否实用，能否帮助学生掌握有效的知识和技能。

教学方法

多样性：教师是否采用了多种教学方法，如讲授、讨论、小组合作等。

灵活性：教师是否能根据学生的实际情况灵活调整教学方法。

创新性：教师是否在教学中引入了创新元素，如多媒体教学、情境教学等。

教学过程

流畅性：教学过程是否流畅，环节安排是否合理。

互动性：课堂上师生互动是否频繁，学生参与度是否高。

实效性：教学活动是否有效，能否达到预期的教学效果。

教师素养

语言：教师的语言是否准确、流畅、生动，能否激发学生的学习兴趣。

板书：板书是否清晰、有条理，能否帮助学生理解教学内容。

基本功：教师的基本功是否扎实，如普通话、书写等。

学生表现

参与度：学生在课堂上的参与度是否高，是否积极发言、讨论。

学习效果：学生是否达到了预期的学习效果，知识掌握是否牢固。

情感态度：学生在课堂上的情感态度是否积极，是否对学习产生兴趣。

教学效果

达成度：教学目标是否得到有效达成，学生在课堂上是否取得了预期的学习成果。