新任教师备课的步骤如下：

研究功课

祷告专心倚靠神。

详细研读课文经文及有关经文。

阅读季本及参考书。

找出课文之重要真理。

计划功课

查看课本的上一课或这个单元之中所教的是什么。

留意学生年龄特性、普遍心理需要等。

按着学生目前的情形及需要而计划内容。

找出学生对该课经文的圣经知识及灵性上的[已知]与[未知]，再根据所找出的真理和针对学生的需要，订立该课的教学目的——要学生知道、感受及实行什么。

搜集资料

藉有意或无意的机会（阅读书报、杂志、与人交谈、所见的事实、各种视听教材等），凡与教学有关有资料均搜集起来。

备课的建议

礼拜天：分析评估已上的课文和为学生的情形及需要祷告。

礼拜一：祷告开始和研读课文经文，列出大纲和主题。

礼拜二：阅读课程和寻找相关的资料。

礼拜三：找出重要真理及定教学目的。

礼拜四：搜集教学资料，拟定不同的教学方法，写教案草案。

礼拜五：组织资料，写出学生要应用的真理整理教案。

礼拜六：复习教案及并为所上的课程，及学生应用的真理祷告。

此外，还有一些额外的建议：

备教材：要吃透教材，吃透教参，参考教参提取出重点难点，能够做出相应的PPT，并在网上多比对几个，来进行补充完善，形成自己的上课思路。然后在网上搜一些示范课观摩课，来看看别人的教学环节与自己设计的有哪些优缺点，不足的地方，删除，别人的优点，学习。

备学生：了解每个学生的知识储备情况，个体水平差异以及知识接受能力。建议争取在上一节课之后能全部对上号，不用看座次表能够叫上每个学生的名字。这需要下一番功夫，把学生的座次表跟拍的教室学生图片比对着反复记忆，这个过程还要跟班主任配合，向班主任了解每个学生的家庭情况，性格特点以及学习特点。

练习上课：可以对着镜子、掐表、录音，自己模拟上课，听自己的语速快慢、转折是否生硬。做精备，每一句话，每一个环节几分钟都要具体到纸上，注意留出学生思考、活动、回答的时间。精备要天天坚持，坚持一届，以后都很轻松了。

多上课，多练习：唯熟能生巧而已。

其他备课方式：

批注式备课：在课本上对内容进行批注，写清相关知识点，注明教学思路和方法，提示授课时要注意的问题等。

板书式备课：将所授课的主要内容设计成板书，然后整理在备课本上。

图表式备课：将授课内容制作成各种图形或图表，结构清楚，趣味盎然。