教师要做到勤奋，可以从以下几个方面入手：

规划好时间

每天开始工作前，花费10-15分钟做一份清单，列出需要完成的任务。

合理规划时间，确保每项任务都能得到有效完成。

思维的勤奋

多思考问题并真正解决这些问题，设计有趣味性和吸引力的教学活动，调动学生思维，引导学生思考表达。

反思本堂课的重点，围绕重点设计教学活动和提供教学资源。

持续学习

认真学习课程标准，为教育教学提供目标和方向。

勤学习、勤钻研、勤思考、勤交流、勤总结，提高自己的教育教学水平。

实际行动

在实践中思考、寻找问题、总结经验，通过实际行动影响学生。

及时批改作业，关注教室细节卫生和学生习惯，组织班级活动，与学生多交流。

关爱学生

有关心爱护学生，诲人不倦的情感和爱心，通过勤奋工作感染学生，使他们变得勤奋。

乐教勤业

将教育教学工作视为一种乐趣，而不是谋生的手段，从中体会到教书育人的乐趣，并勤于职守。

通过以上方法，教师可以在日常工作中做到勤奋，从而提高自己的教育教学水平，并为学生树立良好的榜样。