学前教育主要学习 教育学和心理学理论及实践技能 ，具体包括以下几个方面：

理论课程 ：

普通心理学 ：研究人类心理现象及其规律。

教育社会学 ：探讨教育与社会结构、文化、经济等的关系。

儿童文学 ：研究儿童文学作品的创作与欣赏。

幼儿园课程 ：设计适合幼儿学习的课程内容和方法。

学前儿童语言教育 ：教授幼儿语言发展的知识和技能。

学前儿童科学教育 ：培养幼儿对科学的兴趣和基本科学素养。

学前教育学 ：系统学习学前教育的理论、方法和技能。

幼儿心理健康教育 ：关注幼儿心理健康的培养与维护。

幼儿心理学 ：研究幼儿心理发展的特点和规律。

幼儿保健学 ：教授幼儿卫生保健的基本知识和技能。

实践课程 ：

幼儿园实习 ：在真实的幼儿园环境中进行教学、观察和实习。

教育调查 ：进行有关教育问题的实地调查和研究。

支教 ：到偏远地区或基层教育机构进行教育支援。

技能课程 ：如钢琴、舞蹈、音乐等艺术技能，以及幼儿游戏创编、儿童剧创编等。

选修课程 ：

教育管理 ：学习幼儿园班级管理、教育政策等内容。

美术教育 ：培养幼儿美术兴趣和能力。

音乐教育 ：教授幼儿音乐知识和技能。

少儿推拿保健 ：学习幼儿推拿和保健知识。

幼儿园艺体教育 ：培养幼儿艺术和体育方面的兴趣和能力。

学前教育专业的培养目标是培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人，具备学前教育专业理念与师德、专业知识与专业能力，能够在学前教育机构从事教育教学和培训等工作的应用型专门人才。