教学园长管理教师的方法包括以下几个方面：

建立良好的沟通机制 ：

园长需要与教师保持良好的沟通，尊重教师的意见和建议，确保教师在沟通中感受到被认同和支持。通过有效的沟通，可以增强教师对幼儿园的归属感和责任感。

关心教师的生活 ：

园长应关注教师的物质和精神需求，为教师创造朴实、温馨的工作和生活环境。这包括提供良好的工作条件、合理的薪酬和福利，以及组织丰富多彩的文化活动，增强教师团队的凝聚力和向心力。

实行人性化管理 ：

园长应尊重和信任教师，赋予教师更多的自主权，让他们参与到幼儿园的管理中来。通过分级开会讨论和民主表决通过制度，增强教师的参与感和责任感。

注重教师培训和发展 ：

园长应定期组织教师进行专业培训，提高教师的教育教学水平。通过多种形式的学习和研讨，促进教师的专业成长和团队整体素质的提升。

建立科学的考核和激励机制 ：

园长需要建立科学的考核机制，对教师的工作绩效进行客观评价，并给予相应的奖励和激励。通过激励措施，激发教师的工作热情和创造力。

营造团结、进取的精神家园 ：

园长应与教师共同营造一个团结、进取的精神家园，通过组织各种团队活动和文化建设，增强教师对幼儿园的亲切感、依恋感和归属感。

关注教师的个性和需求 ：

园长应了解每位教师的个性和需求，尊重每个人的独特性，采取不同的管理方法。对于有不同特点和需求的教师，应给予个性化的关怀和指导。

以身作则，树立榜样 ：

园长应以身作则，遵守上级领导单位的规定，树立良好的榜样。通过领导者的示范作用，带动全体教师共同遵守规章制度，提高工作效率和质量。

通过以上方法，教学园长可以有效地管理教师，提升幼儿园的整体教学水平和管理效果。