教师对幼儿负责教学，需要从以下几个方面入手：

爱心与耐心 ：

幼儿教师需要有爱心，像妈妈一样呵护和关爱每一位幼儿，同时要有足够的耐心，因为幼儿的理解、思维能力和接受能力有限，很多事需要反复去做，很多话也要不断重复。

责任心 ：

幼儿教师要有强烈的责任心，要清楚自己的工作本质、目的和任务，对幼儿、家长、幼儿园、自己乃至社会负责。要确保幼儿在幼儿园健康快乐地成长，对每一个孩子一视同仁，不偏爱任何一个，公平公正地对待每一个幼儿。

专业素质 ：

幼儿教师需要了解孩子的心理，发现每个孩子的不同性格特征，以便因材施教。例如，对于爱哭、娇气的孩子，要让他学着坚强一点；对于内向的孩子，要多引导他，帮他树立信心；对于霸道的孩子，要让他学会分享。

启发式教学 ：

在教学过程中，教师应最大限度地调动幼儿的思维和学习积极性，通过启发式教学、情境教学法等方式，提供幼儿自我探索、自我思考、自我表现的机会，激发他们的学习兴趣和参与活动的主动性。

沟通与尊重 ：

教师要学会和幼儿沟通，同孩子保持平等的地位，尊重他们的想法和感受。通过讲故事、作游戏、唱歌、跳舞、玩玩具等方式引导和启发孩子多说话，增加他们的知识面和沟通能力。

表扬与鼓励 ：

教师要善于表扬和鼓励幼儿，正向引导其言行。好孩子是夸出来的，表扬使孩子更聪明。教师应以表扬和尊重孩子为主，不能批评孩子，这样才有利于孩子的健康成长。

日常生活照顾 ：

幼儿教师不仅要关注孩子的学习，还要关心他们的饮食起居，照顾好每一个孩子，体现在日常的生活中。多关心孩子和他们沟通，了解他们的想法，才能正确地引导他们。

身教重于言教 ：

教师要以身作则，严于律己，树立良好的榜样。幼儿教师的一言一行，一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着幼儿。

通过以上这些方法，教师可以更好地对幼儿负责教学，促进他们的全面发展。