批评缺勤教师行为时，应遵循以下步骤和原则：

了解情况 ：

在进行批评之前，首先要了解教师缺勤的具体情况，包括缺勤的原因、频率以及是否已按照学校规定进行请假。

首次批评 ：

对于首次旷工的教师，应进行个别或集体的批评教育。批评的目的是帮助教师认识到旷工的严重性和职业道德的重要性。

批评可以通过面谈或书面警告的形式进行，确保教师理解其行为的不当之处，并激发其改正错误的意愿。

后续跟进 ：

如果批评教育无效，可以考虑给予更正式的处罚措施，如警告。警告应记录在教师的个人档案中，作为对其行为的正式提醒。

多次缺勤处理 ：

对于多次旷工的教师，可以给予记过等更严重的处罚。记过应明确记录在个人档案中，并作为对其职业行为的严肃警告。

记录与报告 ：

所有批评和处罚措施都应详细记录，并定期向上级或相关部门报告，以确保管理的透明和公正。

关注改进 ：

在批评和处罚之后，还应关注教师的改进情况，提供必要的支持和帮助，促使其尽快改正错误，恢复正常工作。

通过以上步骤，可以确保对缺勤教师行为的批评既有针对性又有有效性，同时也有助于维护学校的正常教学秩序和教师的职业道德。