教师做好教辅工作需要综合考虑多个方面，以下是一些建议：

制定严格作业时间制度 ：

安排2~3小时的作业辅导时间，期间需要规范学生的行为，明确哪些行为是允许的，哪些是不允许的，以及违规的后果。

快速记住每个学生的名字 ：

了解并记住每个学生的名字，有助于建立良好的师生关系，让学生感受到被重视和认可。

了解学生的学习情况 ：

清楚掌握每个学生的学习情况，包括他们的强弱项，以便有针对性地进行辅导和鼓励。

提前准备相关年级学习任务 ：

在辅导前提前准备一些练习，帮助学生巩固知识点，合理安排晚辅时间。

保持耐心 ：

对学生尤其是小学生要有足够的耐心，因为他们的学习自主性较差，遇到难题时喜欢提问。

贴近学生心灵 ：

多与学生沟通，上课多提问，耐心回答，采取一帮一的活动，多发现学生的闪光点，多鼓励少批评。

激发学习兴趣 ：

通过设计游戏、竞争性的活动等方式激发学生的学习兴趣，让他们在体验到学习进步的喜悦中稳定学习兴趣。

适当降低学习难度 ：

在教学时适当降低知识起点，让学生能跨进新知识门槛，减轻学习压力，并在单元复习或总复习中加深和拓展知识点。

建立积极的学习环境 ：

提供良好的学习资源和设施，鼓励学生积极参与学习，采用互动式的教学方法，激发学生的学习动力。

提供明确的目标和反馈 ：

给学生明确的学习目标和任务，提供及时的反馈和评估，帮助他们调整学习策略，提高学习效果。

培养学生的自主学习能力 ：

鼓励学生独立思考和解决问题，发展批判性思维和创造性思维，而不仅仅是提供答案。

避免拔苗助长 ：

在学生遇到难题时，不要直接给出答案，而是引导他们自己寻找解决方法，培养他们良好的学习习惯。

及时沟通和调整 ：

通过课后辅导了解学生容易出错和难懂的地方，及时调整教学方法，提高教学效果。

通过以上方法，教师可以更有效地进行教辅工作，帮助学生更好地学习和进步。