评价教师课上得好可以从多个维度进行综合考虑。以下是一些关键的评价标准：

课堂内容 ：

充实性 ：课堂内容是否充实，简单明了，使学生能够轻松掌握知识。

重点突出 ：老师是否重点突出，授课条理清晰，认真负责。

资料丰富 ：是否涉及资料广泛，且通俗易懂。

教学方法 ：

学生主体 ：教学设计是否合理，始终以学生为主体，自主学习、小组交流讨论、上台交流展示等形式是否有效。

互动性 ：课堂是否充满互动，师生配合默契，学生参与率高。

灵活性 ：教学方法是否灵活多样，能够根据学生反应调整教学内容和速度。

教学基本功 ：

教态 ：老师是否和蔼可亲，受学生喜爱。

语言 ：板书是否工整清晰，语言是否流畅有条理。

逻辑 ：教学思路是否清晰，能够引导学生积极参与课堂教学。

教学效果 ：

学生反馈 ：学生上课的积极性和参与率是否高，课堂气氛是否活跃。

知识掌握 ：学生是否能够轻松掌握课堂知识，作业批改是否认真。

能力提升 ：通过教学是否提高了学生的自主学习能力和实际技能。

创新性和个性化 ：

创新教学 ：老师是否采用新奇别致的教学方法，激发学生的学习兴趣。

因材施教 ：是否根据学生的不同需求和特点进行因材施教。

责任心和耐心 ：

认真负责 ：老师是否一丝不苟，认真备课，确保每个学生都能理解所学内容。

耐心辅导 ：对学习吃力的学生，老师是否给予更多的关心和耐心辅导。

综合以上标准，可以全面评价教师课上得好与否。具体到某位老师，可以根据其具体表现和学生的反馈进行具体分析。例如，某老师课堂内容充实，教学方法灵活，学生参与率高，教学基本功扎实，且对学生充满耐心和责任心，那么可以认为这位老师课上得好。