教师走进孩子的心里，可以通过以下几种方式：

用爱心、耐心、诚心去接纳学生 ：

教师应该对学生充满关爱、信任与期望，不能对他们漠不关心，任其发展。通过爱心、耐心、恒心的帮助，亲近学生，了解他们，包容他们，这是创设学生发展空间的基础。

真诚交流，视学生为朋友 ：

教师要把学生当做好朋友，真诚地与学生进行心灵交流，不是居高临下地交谈，而是发自肺腑的对朋友的爱。这种爱的表达既是无微不至的，又是不由自主的。

发自内心地尊重孩子 ：

学生自尊心尤为强烈，他们渴望被人理解、受人尊重。教师应该尊重学生的人格，理解学生的情感，建立起和谐的师生关系，这是与孩子成功谈心的前提。

善于倾听孩子的心声 ：

教师要学会认真观察学生，了解学生的内心世界，做学生的知心朋友。通过倾听孩子的心声，教师可以更好地理解学生的需求和困惑，从而更有效地进行教育。

以童心看待学生 ：

教师应该怀着儿童般的情感，带着微笑、持着平等、怀着包容，去理解学生的心灵世界。通过童心教育，教师可以消除与学生的隔阂，建立起心与心的接触，情与情的相融。

无条件的爱 ：

教师对孩子的爱是无条件的，无论孩子表现如何，都应该给予他们爱和支持。这种无条件的爱可以帮助学生建立自信，找到成长的动力。

尊重学生的个性和创新精神 ：

教师应尊重学生的人格地位，充分调动学生在校学习的主人翁精神，尊重学生的创新精神，鼓励和支持他们勤奋学习、自主学习。

通过以上方法，教师可以有效地走进孩子的心里，建立起深厚的师生关系，从而提高教育效果。