高校教师钻研教材的方法可以总结为以下几个步骤：

深入理解教材内容 ：

教师需要仔细阅读教材，理解其中的知识点、编写意图和教育目标。

通过参与培训、与同事讨论等方式，全面把握教材的核心思想和教学重点。

结合学生实际情况和需求 ：

了解学生的知识背景、学习风格和兴趣点，以便调整教学方法和内容，使之更符合学生的发展。

系统性研究教材 ：

教师不应仅仅关注单一知识点，而应从整体出发，关注不同学科间的联系和整合，帮助学生形成跨学科的知识体系。

阅读钻研教材的三步法 ：

初读 ：大致了解教材的主要问题，为精读打下基础。

精读 ：仔细阅读教材的每一段、每一句话甚至每个字，深入研究教材中的基本概念、定理、定律等，并考虑如何启发学生思维和培养能力。

提炼概括 ：在精读的基础上进行提炼概括，明确教学目的要求，确定教材的重点、难点和关键，并研究教学方法。

读想划问写结合 ：

边读边想，边划记，把读、想、划、问、写结合起来，有助于更深入地理解教材内容。

关注知识体系 ：

明确所学知识在整个知识体系中的地位及作用，关注学生已有的知识基础和生活经验，以及后续学习任务。

从编者和学生的角度钻研教材 ：

从编者的角度 ：纵览全册教材，整体把握教材的思路和教学目标，深究细研每章每节教材内容。

从学生的角度 ：像学生一样阅读教材，提问题，了解学生的学习规律和需求。

发展学生的数学素养 ：

在钻研教材的过程中，重视对有关基础知识的复习工作，发展学生的数学素养。

通过以上方法，高校教师可以更有效地钻研教材，提高教学质量，促进学生的全面发展。