幼儿教师间的相处应遵循以下原则和建议：

互相学习和分享 ：

教师之间应互相学习，分享哄孩子和教孩子方法的经验，取长补短。通过坐在一起聊天讨论，诉说苦衷，共同勉励，提升整体教育水平。

及时沟通和解决问题 ：

遇到棘手的问题时，教师之间应及时交流，将大事化小，小事化了，避免问题升级。

明确职责和分工合作 ：

班级成员之间应明确各自的职责，分工合作，确保班级管理有序进行。

理解和尊重彼此的工作 ：

作为幼儿园老师，应理解和尊重彼此的工作，花时间观察他们的工作，了解他们的需求和困难，提供必要的支持和帮助。

建立沟通和信任的关系 ：

通过开放和诚实的沟通，定期举办工作会议或小组讨论，为教师提供交流工作中遇到问题的机会，并及时回应他们的意见和建议。

激励和支持老师的成长 ：

提供有益的培训和课程，鼓励教师参与中小期目标的制定，并协助他们制定有效的教学方法和策略，提升教育水平和能力。

尊重和欣赏老师的价值 ：

通过表扬和奖励来鼓励教师，让他们感受到自己的价值和作用，从而提高工作积极性和教育质量。

合作和共同发展 ：

教师应密切合作，共同探索教育方法和策略，互相学习和补充，提升整个教育机构的质量。

建立高质量的师幼关系 ：

尊重幼儿的独立人格，关注他们的优势和长处，提高师幼互动频率，增进情感联结，形成稳定且积极的关系。

促进同伴关系的健康发展 ：

鼓励幼儿自主交往，减少教师介入，通过示范指导帮助幼儿形成良好的同伴关系。

通过以上建议，幼儿教师之间可以建立起和谐、合作的工作关系，共同为幼儿的全面发展创造良好的教育环境。