教师关爱贫困学生的方法和策略可以从以下几个方面入手：

政策宣传与资助 ：

教师要充分了解并宣传国家对贫困学生的资助政策和“两免一补”政策，确保每个贫困学生不会因为家庭经济困难而辍学。

通过走访、张贴资料、发放学生资助手册等方式，向学生和家长宣传资助政策，确保政策能够得到有效执行。

个性化帮扶 ：

学校应确认贫困生并由专人进行帮扶，建立“一生一档”，详细记录每个学生的个人资料，以便提供更有针对性的帮助。

教师要实施“四个一”工作，即每天辅导一次作业，每周进行一次励志教育，每月进行一次兴趣培养和家访活动，每学期进行一次生活资助，以全面关爱贫困学生。

心理关怀 ：

教师要关注贫困学生可能因经济原因产生的自卑、焦虑等心理问题，给予耐心的心理疏导和鼓舞，培养其乐观向上、自强不息的精神品质。

对于单亲家庭的学生，教师要更加关心他们，深入了解他们的生活和学习情况，组织班级同学进行帮扶，让他们感受到集体的温暖。

激发学习兴趣 ：

教师要了解学困生的学习困难和兴趣，通过创设情境、引导动手动脑等方式，帮助他们建立学习兴趣，提高学习效果。

在教学过程中，教师要多鼓励学困生提问和思考，及时给予肯定和表扬，帮助他们找回学习的信心和动力。

培养学习方法 ：

教师要指导学困生掌握正确的学习方法，如预习、自我检查和复习等，培养他们独立思考和解决问题的能力。

鼓励学困生勇于面对学习中的困难，培养他们思维的条理性、流畅性和灵活性，提高学习效率。

物质与精神支持 ：

教师要定期对贫困生进行家访，了解他们的实际困难，并在物质上给予适当的帮助，如赠送学习用品等。

在班级中倡导“相互帮助”的活动，让同学们将自己的学习用品分享给家庭条件较差的同学，增强班级的凝聚力和互助精神。

鼓励与激励 ：

教师要善于发现贫困学生的闪光点，及时给予表扬和鼓励，帮助他们树立自信心和学习动力。

在班级管理中，教师要以爱心对待每一位学生，尤其是对学困生，要给予更多的关心和帮助，让他们感受到被重视和关爱。

通过以上措施，教师可以有效地关爱贫困学生，帮助他们克服学习和生活中的困难，实现全面发展。