整改校外机构教师需从规范管理、专业提升和监督机制三方面入手，具体措施如下：

一、规范管理，严查违规行为

建立专项监管机制

成立以校长为组长的校外机构教师专项工作领导小组，明确职责分工，包级领导和教研组负责人需全程参与整治工作。

清理不合规机构

依法取缔无证照或超范围经营的机构，对存在安全隐患的机构立即停业整改。

建立黑名单制度，对违规教师进行记录和公示。

规范教学行为

严禁教师参与学科类培训中的“超纲教学”“组织等级考试”等违规行为，培训内容需审核备案。

严格教师资质要求，确保所有教师具备教师资格证。

二、强化师德建设，建立长效机制

开展师德教育活动

组织教师学习《小学师德十条规定》，通过专题会议、宣誓仪式等形式强化廉洁从教意识。

要求教师签订拒绝校外有偿家教承诺书，明确违规处理条款。

建立监督评估体系

设立社会监督渠道，接受家长、学生及社会的监督举报。

定期对教师进行师德考核，将考核结果与绩效工资、职称评聘挂钩。

三、支持教师专业发展，优化师资结构

建立教师培训体系

针对校外机构教师开展专业知识与技能培训，重点提升信息学竞赛、课程设计等领域的教学能力。

鼓励教师参与校本教研活动，促进校内外教学资源的共享。

完善激励机制

对遵守师德规范、教学表现突出的教师给予表彰和奖励。

通过职称评优、岗位晋升等渠道，激励教师自觉抵制校外有偿家教。

四、加强部门协作，形成工作合力

建立信息共享机制

与教育部门、市场监管等相关部门建立信息互通平台，及时查处违规机构及教师。

定期联合开展专项检查行动，形成齐抓共管的良好局面。

通过以上措施，既能有效规范校外机构教师行为，又能促进其专业成长，形成教育生态的良性循环。