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请科学家到大学讲座,设立爱国专题讨论互动环节,参观爱国主义教育基地,知史而后勇。能的话可以找着现役的军人或者是长官,去学校多做几次演说报告,最好是能找到演说地方上的现役军人是最好的。
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要坚持用社会主义主流思想引导教育学生。从两宋诗词作家爱国思想形成的环境来看,一个国家要有一个健康的主流思想来进行爱国主义宣传教育相当关键。由古及今,当今社会也需要有一个健康的主流思想来引导、端正人们的社会心态。随着市场经济体制改革的深入发展,中西方文化的相互融合,社会意识形态多元并存是客观的必然的趋势。在多元化思潮中,难免有一些与我们国家主流意识形态不一致甚至是背道而驰的非主流思想观念,在不同程度上影响着大学生的思想观念,使其理想信念、政治认同和价值取向等发生变化。对于这些非主流思想观念,我们要用社会主义主流思想加以引导,变不利为有利,让它们积极为社会主义现代化事业服务。因此,在新时期,我们要积极发挥社会主义主流思想的引领作用,用社会主义荣辱观、和谐社会理念和科学发展观来引导教育大学生,端正他们的人生观和价值观。