一、核心专业基础教材

《特殊教育学》

方俊明主编，人民教育出版社，是特殊教育领域的经典教材，系统阐述了特殊教育的理论、方法和实践。

部分院校（如华东师范大学、北京师范大学）将其列为复试或初试必读书目。

《特殊教育原理》

邓猛、颜廷睿著，高等教育出版社，2022年最新版，聚焦特殊教育的核心概念、教学策略及评估方法。

二、教育学与心理学基础

《教育学基础》/《教育学》 ：王道俊、郭文安主编，人民教育出版社，涵盖教育学原理、教育心理学等基础内容，适合学硕阶段系统学习。

《教育心理学》 ：张大均主编，人民教育出版社，第二版，强调学习理论、认知发展及教育应用。

《社会心理学》 ：帮助理解特殊儿童的社会适应与行为干预。

三、政策法规与研究方法

《特殊教育法》 ：国家法律基础，需掌握特殊教育的法律地位、权益保障等内容。

《特殊儿童教育诊断评估技术规范》 ：掌握评估工具与流程，为实践提供依据。

《特殊教育研究》/《中国特殊教育》 ：关注最新研究动态与实践案例。

四、其他推荐书籍

《特殊儿童发展与学习》 ：雷江华著，北京大学出版社，2024版，补充特殊儿童身心发展特点。

《教育研究方法导论》 ：基础研究方法教材，辅助设计研究方案。

五、备考建议

学硕考生 ：以《教育学基础》《特殊教育学》《教育心理学》为核心，辅以《中国教育史》《教育研究方法导论》。

专硕考生 ：需结合院校指定教材（如《特殊教育原理》），并关注教育康复、特殊教育研究方法等方向。

跨考考生 ：建议先通过《教育学专业基础综合》教材（含教育学、心理学、教育史）打基础。

建议结合自身报考院校的招生简章和历年真题，有针对性地选择教材，并关注专业期刊（如《特殊教育研究》）获取最新动态。