内容过时：

新概念英语的教材内容相对老旧，与我们当下的生活场景脱节。虽然它强调语法和词汇的学习，但很多表达和情境都比较过时，很难应用到实际生活中。

教学方法单一：

新概念的学习方法比较单一，主要以背诵和模仿为主。虽然背诵对于英语学习很重要，但一味地死记硬背，很容易让人感到枯燥乏味，失去学习的动力。而且，这种学习方式缺乏互动性，很难真正提高你的英语运用能力。

缺乏实际应用场景：

新概念的语法讲解虽然系统地讲解了英语语法，但讲解方式比较传统，而且缺乏实际应用的场景。很多语法规则只是简单地罗列出来，没有结合具体的语境进行解释，让人很难理解和掌握。

过于注重语法：

新概念英语过于注重语法和词汇，而忽视了听说读写综合能力的培养。现代英语学习更加注重多元化的学习方式和教学资源，比如在线课程、手机应用、英语角等等。

趣味性和互动性不足：

纯文字的课文和单调的练习，完全无法吸引现在的孩子。与其说是学英语，不如说是“熬英语”。对于青少儿来说，这样的学习方式很容易消磨掉对英语的兴趣。

教材体系问题：

新概念英语的教材体系在口语和交流方面的训练不足，很多人虽然通过了新概念英语的所有课程，但他们仍然无法流利地交流和表达。

与新课改脱节：

新课改强调培养学生的综合语言能力，而传统新概念英语在听说读写方面的覆盖不够全面，难以满足新课改的要求。

综上所述，虽然新概念英语在强调基础语法和词汇方面具有明显的优势，适合初学者和自学者，但其传统教学方法和缺乏实际应用场景可能不适合所有学生。因此，选择是否学习新概念英语应该根据个体的学习需求和学习风格来决定，有必要根据自己的情况权衡其利弊。同时，也可以结合其他教材和资源，以获得更丰富的英语学习体验。