教授英语时间游戏可以通过以下步骤进行：

教学目标

掌握英语时间数字和时间词汇。

学习在游戏中运用英语时间数字和时间词汇。

提升对英语语音和发音的准确度。

教学准备

时间数字和时间词汇卡牌。

时间计数器（如果需要）。

教学过程

热身活动：考虑适用的热身活动，以帮助学生放松并引起他们的注意。

准备游戏卡牌：将卡牌洗牌并放在桌上。

游戏规则的介绍：

1. 游戏中学生需要识别卡牌上的照片所代表的时间，然后说出对应的英文时间数字和时间词汇。

2. 如果学生回答正确，他们就可以把相应的卡牌放在自己的面前。

3. 如果回答错误，则在接下来的回合中将跳过。

4. 游戏将持续到所有卡牌都被正确回答或回答错误的学生到达指定的分数。

教师引导：在学生游戏过程中，教师应引导学生，在他们通过卡牌介绍时间的过程中，提供帮助和指导。

游戏结束：当游戏结束时，教师将总结游戏结果以及他们在游戏中学到的新知识。

教学评估

教师可以通过观察学生的表现，包括学生对时间数字和时间词汇的掌握程度以及他们在游戏中的积极参与度，来评估他们的学习成果。

教学扩展

学生可以通过继续进行其他英语游戏来进一步提高他们的英语水平。例如，可以将时间数字和时间词汇与日常活动相结合来创造更多的游戏，如“钟表过整点”等。

此外，还可以考虑以下游戏来教授英语时间：

接单词游戏：先给出一个单词，学生根据单词词尾字母作为下一单词的开头来往下接。

猜单词游戏：以小组形式进行，给出一个单词由其中一个人猜词，小组其他成员提供和这个单词有关的信息进行描述，但不能说出这个单词。

绕口令：在黑板上写几句绕口令，学生一一进行阅读，看谁读的又快又准并给予鼓励和奖励。

通过这些游戏，学生可以在轻松愉快的氛围中学习英语时间相关的知识和技能。