小学英语主要涉及四大时态，它们分别是：

一般现在时

标志词：always（总是）, usually（通常）, often（经常）, sometimes（有时）, never（从不）, every（每一）

基本用法：表示事物或人物的特征、状态，经常性、习惯性的动作，以及客观现实。

句式结构：

肯定句：主语 + 动词（第三人称单数时加-s或-es）

否定句：主语 + be动词 + not + 动词原形

疑问句：be动词提前到第一位或助动词（Do/Does） + 主语 + 动词原形

现在进行时

标志词：now（现在）, look（看）, listen（听）

基本用法：表示现阶段正在进行的动作。

句式结构：

肯定句：主语 + be动词 + 动词现在分词（ing）

否定句：主语 + be动词 + not + 动词现在分词（ing）

疑问句：be动词 + 主语 + 现在分词（ing）

特殊疑问句：疑问词 + 一般疑问句

一般过去时

标志词：yesterday（昨天）, ago（以前）, before（在...之前）

基本用法：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，以及过去经常或反复发生的动作。

句式结构：

肯定句：主语 + 动词过去式

否定句：主语 + be动词 + not + 动词过去式

疑问句：be动词提前到第一位或助动词（Did） + 主语 + 动词过去式

一般将来时

标志词：tomorrow（明天）, soon（不久）, will（将要=be going to）

基本用法：表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。

句式结构：

肯定句：主语 + be going to + 动词原形

否定句：主语 + be going to + not + 动词原形

疑问句：be动词 + 主语 + be going to + 动词原形

这些时态构成了小学英语语法的基础，掌握这些时态对于提高英语综合能力非常重要。建议通过大量的练习和实际应用来巩固这些时态的用法。