英语特色作业的设计应当注重多样性、趣味性、实践性和个性化，以激发学生的学习兴趣和积极性，同时巩固和拓展他们的英语知识。以下是一些具体的布置建议：

实践性作业

制作类作业：如收集身边的英语资料，制作单词卡片、英语贺卡、自制英文名片、英文黑板报或手抄报、绘制思维导图等。这类作业能将英语与中国传统文化、美术、科学技术等学科融合，增强学生的动手能力和学习兴趣。

交际类作业：如设立英语角、课本剧表演、学唱英文歌、英语小记者以及调查类作业等。这些活动能够提供真实的语言交际环境，提高学生的口语表达和实际应用能力。

听力与口语作业

听力训练：布置每周的英语听力作业，如观看英语新闻、电影或教学视频，并选取其中一段进行听力训练，要求学生准确听写出所听到的内容，并用英语复述。

口语表达：通过小组合作、角色扮演等活动，增强学生之间的互动和交流，提高口语表达能力。例如，让学生自编自演课本剧，设计台词、表情、动作等。

创意与趣味性作业

手抄报设计：鼓励学生发挥创意，设计并制作一份关于自己家庭的英语手抄报，内容可以包括家庭合照、家庭趣事、成员介绍、节日庆祝等。

英语配音：在节日或特殊场合，让学生用英语表达祝福，如录制英语祝福视频，增加学习的趣味性和仪式感。

随手写感悟：让学生写一些自己的感受，逐渐形成自己的评价体系，培养他们用英语思考和表达的习惯。

分层化与个性化作业

分层化作业：根据学生的实际学习水平和能力，设计不同层次的作业，如“星级”作业，让学生根据自己的能力选择完成不同难度的任务。

个性化定制：考虑学生的个性化需求，为他们量身打造合适的作业，如针对喜欢音乐的学生，可以让他们写一篇关于英文歌曲的赏析文章。

情境化与综合性作业

情境化融入：将作业内容融入实际生活情境，如设计一份关于环保的演讲稿，或者写一篇介绍家乡文化的短文，提升学生的语言实践能力。

综合性学习：围绕特定主题设计作业，如“我的家”、“笔友”等，将学习内容与学生的兴趣和生活经验联系起来，提高学习的主动性和积极性。

通过以上多样化的作业设计，不仅可以巩固学生的英语知识，还能培养他们的综合语用能力、创新思维和跨文化交流能力。教师在设计作业时，应确保每项作业都能有效对应一个教学目的，激发学生的学习兴趣和积极性。