关于教师出国留学的情况，需要结合不同角度综合分析。以下是可能影响教师是否选择出国留学的关键因素：

一、积极因素

职业发展机会

国外高校通常提供更丰富的学术资源、研究项目和合作机会，有助于教师提升专业水平和学术影响力。

待遇与生活质量

部分国家/地区教师薪资、科研经费等福利待遇较高，且生活成本相对较低，生活质量更优。

学术环境与资源

国外顶尖学府的学术氛围浓厚，导师资源丰富，有利于开展前沿研究。

二、限制因素

政策与法规限制

国内对教师出国有一定政策约束，如工作调动、编制保留等问题可能影响出行计划。

成本与风险

出国留学涉及学费、签证、生活费等较高费用，且存在汇率波动、健康风险等不确定性。

职业发展权衡

部分教师担心出国会影响国内的教学科研工作，或认为国内发展机会更稳定。

三、其他考量

个人因素 ：家庭团聚、配偶职业、子女教育等私人因素也可能影响决策。

汉语教学教师特殊考量 ：出国可能减少汉语教学机会，影响职业发展。

总结

教师是否选择出国留学是个人职业规划与外部条件共同作用的结果，并非普遍现象。需结合自身需求、职业定位及政策环境综合判断。