下面给大家讲解一下对外汉语中”刚才“和”刚“的区别。

“刚才”和“刚”是对外汉语教学中经常遇到的一组近义词，从词性的角度来看，“刚才”是时间名词，“刚”是副词，这决定了它们的用法的区别。但因为二者都含有“很短时间之前发生”的意思，所以学生经常混淆。从我的教学经验来看，学生产生混淆的原因有这么两个：1）“刚才”的翻译通常是“just now”，这个翻译没有问题，但是在英语中很少用这个短语，相比较而言，“a short time ago”可能是更好的翻译；2）有时口语中也可以用“刚”代替“刚才”，比如“你刚才不说，现在才说”；“你刚不说，现在才说”，这也容易使学生产生困惑。

我的理解是：因为表示“时间过去不久”，用“刚才”的句子重在描述事件；而用“刚”的句子重在强调动作完成不久（仔细感觉一下，在口语中含有“刚”的句子，我们都会自觉不自觉的重读这个‘刚’）。所以，通常我会这样来处理：

1)先讲“刚才”：通常我会选刚上课的时间，问学生“课间休息的时候你做什么了”，学生可能会回答“我去洗手间”“我去跟别的同学聊天”“我在教室”之类，进而引导他们用“刚才”替代“课间休息”，领悟“刚才”是“很短时间之前”的意思，往往与“现在”对应。

2)巩固“刚才”作为时间名词的概念，我通常会给学生三个问题，让他们去领悟：

1 你上个星期天做什么了？ 2 你昨天做什么了？3 你刚才做什么了？

3)再讲“刚”，“刚”通常翻译成“just”，意义和用法都很相似，比如“I just came to China”“I just came back”，所以这个对学生来说通常不是难点。但是要注意提醒学生“刚”表示的短暂的时间是相对的，“我刚回家”可能是几分钟，“我刚回国”则可能有好几天。

4)游戏巩固：设置一个问题，“我刚才给你打电话，但是你没有接，你刚才在做什么？”；让学生用“刚才”来回答，给出一个合理的理由，看谁的理由更合理，比如“我刚才在上课”“我刚才在洗手间”“我刚才出去了”….

      这是我处理“刚才”和“刚”的方法，供大家参考，所谓教无定法，期待各位给出意见和建议。用这个方法后，我的学生造的“刚才”的句子：1）“我刚才发现我的朋友赢了六万美元；2）我刚才做了早饭；3）我刚才看见了我的老师。——算是勉强过关吧，但是汉语的词汇只复杂，真要运用自如，一来要加以时间，二来真的要看学生的悟性了。

      希望这些讲解大家能够清楚对外汉语教学中”刚才“和”刚“的区别。