高考政策问题

部分国内高校实行“两类招生分别进行”的政策，即普通高中生和国际班学生分别招生，前者需要参加高考，并按高考成绩录取，后者则通过面试、英语等级考试、SAT考试等多种方式综合评估。也就是说，国际班学生需要通过一些额外的考试，才能顺利地进入国内大学。另外，如果国际班学生毕业后选择参加高考，他们需要参加普通高考，无法以国际班的优势参加再次参加大学的招生计划。所以，如果想通过这种方式进入国内大学，首先需要了解招生政策，并制定出科学的备考计划。

语言水平问题

虽然国际班学生的英语水平较高，但是在中国大学中，除英语专业外，其它专业科目通常是用汉语教学，这就要求国际班学生除了英语之外，还需要具备较为熟练的汉语听、说、读、写能力。否则，在学习过程中可能会受到较大的限制甚至破坏交流和理解，从而影响学习效果。

文化差异问题

由于国际班学生在海外接受教育，和国内学生存在一定的文化差异。例如，美国、加拿大等国家更注重学生的综合能力和兴趣爱好，而中国的高等教育侧重于学科成绩和科研能力。因此，如果国际班学生不能及时适应学习风格和考试方式，则可能会影响学生成绩和发展。同时，中国校园文化和生活方式与国外也存在很大差异，这对留学生的生活也会带来一定的挑战，需要学生花费更多的心力去适应。