学校的发明有以下作用：

拓展孩子的空间想象力：

通过参与发明活动，孩子们可以了解各种结构知识，培养空间感，同时锻炼专注力、辨别分析能力、逻辑思维能力、团队合作能力以及三维空间的想象力。这些能力对孩子智力的全面发展非常重要。

培养动手能力和逻辑思维能力：

发明活动要求孩子们动手实践，通过一系列严谨的计算和周密的思考来实现设计目标。这种实践过程能够有效提升孩子们的动手能力和逻辑思维能力，为他们未来的学习和生活打下坚实的基础。

为学分加分和考研、找工作增添砝码：

对于大学生来说，拥有专利证书可以在学校获得创新学分，为考研、找工作等增添竞争力。此外，专利证书还可以作为个人能力的证明，帮助个人在求职过程中脱颖而出。

申请加入中国发明家协会：

持有3项发明专利或实用新型专利的个人可以申请加入中国发明家协会，成为发明家。这不仅是对个人发明成果的认可，还能为个人职业发展提供更多机会。

提高企业品位和市场竞争力：

企业可以通过拥有专利来提升自身的品牌形象和市场竞争力，通过专利授权、技术转让等方式获得经济效益。同时，专利还可以作为企业融资的筹码，帮助企业获得更多的资金支持。

促进科技成果转化：

高校通过发明创造，可以有效促进科技成果的转化和应用，加强产学研合作，提高转化效率。这不仅有助于推动高校科研实力和创新能力的提升，还能为社会经济发展做出贡献。

增强高校社会声誉和影响力：

高校在专利领域的成就，如获得中国专利奖等，能够提升学校的知名度和影响力，树立创新品牌。这有助于学校吸引更多社会资源投入，推动学校各项事业的发展。

综上所述，学校的发明活动不仅有助于个人能力的提升，还能推动高校科研和社会经济的发展。因此，鼓励和支持学校发明创造是非常重要的。