学校加班的原因是多方面的，以下是一些主要的因素：

管理者的决策

形式主义和官僚主义：一些学校管理者可能会因为形式上的需要，安排一些不必要的任务，导致教师在正常工作时间之外加班处理这些事务。

责任推诿：管理者在处理问题时，可能会将责任推给他人，自己不愿意承担责任，导致工作层层加码，教师不得不加班完成。

教育竞争和学生需求

国际高中竞争：为了在激烈的教育竞争中脱颖而出，一些国际高中会加大教师的工作量，要求教师加班准备教学内容、批改作业和进行课外辅导。

学生高要求：国际高中学生通常有较高的学术要求和课外活动参与，学校需要安排更多的学习和活动时间，导致教师需要加班以满足这些需求。

资源分配和管理

资源利用：一些学校拥有丰富的资源和完善的设施，但这些资源的使用需要教师的配合和管理，教师可能需要投入更多的时间和精力来管理这些资源。

工作量和压力

学术压力：大学生需要完成大量的课程作业、项目和研究，同时还要面对考试和论文的压力，这可能导致他们需要加班来完成这些任务。

工作负担：教师除了正常的教学工作外，还需要处理学校的管理、学生事务等，这些额外的工作负担可能导致教师需要加班。

社会和文化因素

社会期望：在某些社会和文化环境中，加班可能被视为一种常态，甚至是成功的标志，教师可能会因为社会压力而选择加班。

公司政策：一些学校或教育机构可能有鼓励或要求加班的政策，教师为了适应这种政策，也可能选择加班。

个人选择

职业发展和个人成就：对于一些教师来说，加班可能是展示自己能力和奉献精神的机会，通过额外的工作时间可能获得升职或加薪。

经济压力：高昂的生活成本可能迫使教师加班以赚取更多工资，维持生活标准。

综上所述，学校加班的原因是多方面的，包括管理者的决策、教育竞争和学生需求、资源分配和管理、工作量和压力、社会和文化因素以及个人选择。为了减轻教师的负担，学校应该合理安排工作任务，提高工作效率，并制定合理的加班政策，以保护教师的身心健康。