从理论上来讲，新高考的方式可能会对部分学生造成难度增加的影响。

首先，新高考将会增加跨科学习和跨专业思维的难度，考生需要具备新的跨学科技能和实践能力，要求学生具备扎实的基础和较高的综合素质。

其次，考生在选科的选择过程中可能会存在较大的压力，需要面对比以往更复杂的个人家庭背景和兴趣爱好等方面的各种考虑，需要在不同的选科中进行选择和抉择，选择适合自己未来生涯发展的专业，这也对考生的思维、判断和分析能力提出了更加高层次的要求。

尽管新高考方案中可能存在难度增加的部分，但同时这种改革也有助于促进高中教育走向个性化、多样化的方向。学生可以根据自己的兴趣和特长，有针对性地选择理论和实践方面的探索，培养具有创新、创业能力和核心素养的人才，这些方面对于学生的未来发展和就业是非常有意义的。

因此，对于考生而言，应该根据自身实际情况选择适合自己的学科方向，充分发挥自己的优势，丰富自己的综合素质和实践能力。对于教育部门和高中教育机构来说，则需要在新高考方案的实施中，做好教育理念的调整和教学方式的改善，为培养更好的人才打下更坚实的基础。