大学综评通常包括以下方面：

文化素质考试：

主要考察学生的语文、数学、英语等文化课程的知识水平。

专业技能考试：

主要考察学生在相关专业课程中所学的技能和实际操作能力。

职业素养测试：

主要考察学生的职业素养、职业道德、职业能力等方面的素质。

面试：

主要考察学生的综合素质、语言表达、思维逻辑等方面的能力。

思想品德：

考察学生在爱党爱国、理想信念、诚实守信、仁爱友善、责任义务、遵纪守法等方面的表现。

学业水平：

考察学生各门课程基础知识、基本技能掌握情况以及运用知识解决问题的能力。

身心健康：

考察学生的健康生活方式、体育锻炼习惯、身体机能、运动技能和心理素质等。

艺术素养：

考察学生对艺术的审美感受、理解、鉴赏和表现的能力。

劳动素养与社会实践：

考察学生在劳动教育、综合实践活动中动手操作、体验经历等情况。

交流合作与实践创新：

考察学生的交流合作能力、实践创新能力等。

表现能力：

考察学生的自我展示和表现能力。

这些方面共同构成了大学综评的全面评价，旨在全面评估学生的综合素质和能力。不同的地区和学校可能在具体实施上略有差异，但大体框架和考察点基本一致。建议学生在准备综评时，要全面关注这些方面，努力提升自己在各个方面的表现。