高考分江苏卷的原因主要有以下几点：

适应当地教育体制和教学特点：

江苏作为中国东部沿海的一个省份，拥有丰富的人才资源和经济发展，因此其教育系统也较为发达，教育质量要求相对较高。通过自主命题，编写专门的江苏卷，可以更好地与江苏地区的教学内容和教学方法相结合，考察学生在本地区的学习成果和能力。

强调对地方特点的考察：

江苏卷通常会注重对地方特点的考察，包括江苏地区独有的历史文化、地理环境、经济产业等方面的知识。通过设置与江苏相关的考题，可以更准确地评估学生对本地区的了解和综合能力。

提高教育质量：

江苏作为一个经济发达的省份，对教育的要求也相对较高。单独使用江苏卷，可以更好地关注学生的学习深度和思维能力，培养高质量的人才。这有利于提高江苏地区的教育质量和竞争力。

教材版本不同：

江苏省主要使用苏教版教材，而采用全国卷的省份则主要使用人教版等其他版本教材。教材内容和难度的差异是江苏不使用全国卷的一个重要原因。

考试科目和分值设置差异：

江苏省高考曾实行过与其他省份不同的科目设置和分值系统，例如“3+2”、“3+小综合”、“3+大综合”、“3+1+1”等方案，这些方案与全国卷的科目组合和分值设置不一致。这种差异使得江苏卷在考试科目和分值设置上具有独特性。

教育改革目标不同：

江苏省高考改革注重对学生实际能力的考察，追求培养和评估学生的综合素质，而不仅仅是应试能力。这种改革目标与全国卷的考察方式存在差异，因此江苏省选择单独命题。

综上所述，高考分江苏卷是为了更好地适应当地的教育体制和教学特点，强调对地方特点的考察，提高教育质量，以及适应江苏省独特的教育改革目标。