关于“大学都喜欢多媒体”这个问题，可以从以下几个方面进行分析：

学生偏好

学生普遍喜欢多媒体表达方式，因为它们比单一枯燥的表达方式更受欢迎。多媒体授课方式如软片幻灯、电脑PPT投影、图片投影、版式投影、实物投影、视频和电影片段等深受学生欢迎。

学生更喜欢口若悬河的讲解，而不喜欢照本宣科。

多媒体在学生生活中的使用

多媒体设备在大学生的学习和生活中扮演着重要角色，几乎可以说是多媒体伴侣。调查显示，大学生在多媒体设备上的使用时间占据了他们生活的大部分时间，尤其是女生使用多媒体的时间显著高于男生。

学生在多媒体设备上的主要用途包括打游戏、专业学习、社交互动、视频和音乐、查阅资料、浏览网页和购物等。

多媒体教学的优势

多媒体教学具有形式多样化、内容丰富的优势，能够更形象生动地展示学习内容，从而激发学生的学习兴趣。

综合以上信息，可以得出结论： 大部分学生喜欢多媒体，因为它提供了更生动、多样的学习方式，并且占据了学生日常生活的很大一部分。然而，这并不意味着所有学生都喜欢多媒体，因为仍有少数学生可能对传统教学方式有偏好。

建议：

教师应尽量采用多媒体教学方式，以适应学生的需求和偏好，提高教学效果。

学生也应学会合理使用多媒体设备，平衡学习、娱乐和社交时间。