拓展课程是一种旨在 通过提供额外的学习资源和活动，帮助学生进一步拓展知识、技能和态度的教育课程。这类课程通常具有以下特点：

培养兴趣爱好：

激发、培养和发展学生的兴趣爱好，开发学生的潜能。

拓展知识与能力：

注重拓展学生知识与能力，开阔学生的知识视野，发展学生各种不同的特殊能力。

促进个性发展：

着眼于培养、激发和发展学生的兴趣爱好，开发学生的潜能，促进学生个性的发展和学校办学特色的形成。

提供额外学习资源：

包括各种形式，如社团、实验室项目、课外活动、社区服务、职业实习等。

开放性：

具有一定的开放性，可以满足不同学生的基础要求和兴趣爱好。

拓展课程可以由限定拓展课程和自主拓展课程两部分组成：

限定拓展课程：包括学校文化活动、班团队活动、自我服务与公益劳动、社区服务与社会实践等，是全体学生限定选择修习的课程。

自主拓展课程：学生可以根据自己的兴趣和需求选择修习的课程，如衢州市常山县第一小学开发的双“HUI”读写、花样跳绳、创意美术等五十多个拓展课程。

这些课程通常由学校、教育机构或组织提供，旨在帮助学生通过积极参与各种活动，发展出自己的能力和潜力，为他们未来的发展奠定坚实的基础。