梁启超去学校的原因主要是 为了学做人。他在1922年应苏州学界之邀所作的一场演讲中明确指出，虽然学校所学的数理化、史地、国文、英语等知识是做人所需的一种手段，但最根本的目的是为了学做人。他认为，一个人在学校里所学的一切，包括各种学科知识，都是为了培养自己的品德和能力，从而成为一个有道德、有智慧、有勇气的人。

此外，梁启超的读书轨迹也反映了他个人兴趣的转变以及时代背景对他的影响。他最初为了科举考试而读书，但在接触到更广泛的学术领域后，开始追求更深层次的学问和政治理想。他的这种转变也体现了他对于教育的深刻理解，即教育不仅仅是传授知识，更是培养人的品格和能力。

因此，梁启超去学校不仅仅是为了获取知识，更是为了通过学习成为一个有道德、有智慧、有勇气的人。这种教育理念在今天仍然具有重要的现实意义。