初中教师过剩的问题，可以从以下几个方面来解决：

1. 转岗培训：对于过剩的初中教师，可以提供转岗培训的机会，让他们转型为其他教育岗位，如小学教师、幼儿园教师、职业学校教师等。

2. 进修提升：鼓励教师继续深造，提升自己的教育教学能力，以适应不断变化的教育需求。可以通过提供进修机会、资助等方式，支持教师参加各类培训和学术交流活动。

3. 拓展教育领域：鼓励教师在教育领域之外寻求发展机会，如参与社会服务、开展科研活动等。这样既可以充分利用教师的专业优势，也有助于提高教师的综合素质。

4. 优化师资配置：通过调整师资配置，使初中教师能够更好地发挥自己的专业优势。例如，可以将部分初中教师调配到教育资源相对匮乏的地区，或者将他们安排到特殊教育、职业教育等领域。

5. 创新教育模式：推动教育改革，尝试新的教育模式，如在线教育、混合式学习等。这样可以降低对传统初中教师的需求，同时也为教师提供了新的发展空间。

6. 政策引导：政府可以通过制定相应的政策，引导初中教师合理流动。例如，可以实施优惠政策，鼓励初中教师到农村、边远地区任教；或者设立专项基金，支持初中教师创业、开展社会服务等。