军训教官的心理，一般来说，有几种可能：

1、肯定心理，即将学员视为“自己的孩子”，给予他们一些鼓励，将他们的精神鼓舞起来；

2、教育性心理，即教育学员自律和敬业，让他们在军训期间能够得到身心上的成长；

3、知识性心理，即帮助学员学习完成各项军事指令，这样才能使他们更好地参与军事活动；

4、沟通性心理，即让教官和学员之间形成良好的沟通，让学员能够在军训中学习到更多的知识。