在小学英语说课中，需要注意以下几点：

1.课程目标与内容：首先明确本节课的教学目标和教学内容。在小学英语教学中，通常以培养学生的英语兴趣和基本语言能力为主，因此，教学内容和设计应围绕这一目标展开。例如，可以通过游戏、歌曲、故事等形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语知识。

2.学生特点与需求：了解学生的年龄特点、学习需求和兴趣，以便更好地进行教学设计。小学生对新鲜事物充满好奇，因此在设计活动时，可以结合学生的兴趣，设计一些有趣的互动环节，激发学生的学习兴趣。

3.教学方法与策略：在小学英语教学中，教师可以根据学生的特点和需求，运用不同的教学方法。例如，可以使用游戏化教学，通过角色扮演、竞赛等方式，让学生在游戏中学习英语；也可以运用多媒体技术，如动画、音频等，丰富课堂内容，提高学生的学习兴趣。

4.教学过程与环节：在说课过程中，需要详细阐述教学过程的各个环节，包括导入、新知讲解、实践应用、巩固提高等环节。在每个环节中，教师要关注学生的反馈，及时调整教学策略，确保教学目标的有效实现。

5.评价与反思：在说课过程中，还需要介绍如何评价学生的学习成果以及如何进行教学反思。在评价方面，可以采用多种方式，如口头表达、书面表达、小组合作等，全面评估学生的英语水平。在反思方面，教师要根据学生的表现和反馈，不断调整教学策略，以提高教学质量。

在小学英语说课中，教师需要关注课程目标、学生特点、教学方法、教学过程和评价反思等方面，以确保教学活动的有效性。同时，教师还要具备良好的语言表达能力和组织协调能力，以便在说课过程中清晰地传达自己的教育理念和教学设计。