大学毕业后从事教师职业的就业情况整体是积极的，但具体情况会受到多种因素的影响，包括地区、教育层次、专业选择以及市场需求等。以下是一些具体的分析：

就业前景乐观：

师范类专业的就业前景总体上是乐观的，尽管存在一些挑战和竞争压力。师范类专业的毕业生可以选择从事教育、心理、体育等多个领域的工作，并且在教育领域具有一定的发展空间。

稳定的职业选择：

教师职业通常被认为是稳定的，拥有事业编制，享有法定节假日和寒暑假。

工资待遇：

教师的工资水平因地区、学校类型（如重点学校或非重点学校）及个人资历而异。在一些大城市，教师工资相对较高，且收入来源多样，不仅限于基本工资。

社会地位：

教师在社会中享有较高的地位，受到尊重，并且随着国家对教育的重视，教师职业的前景被看好。

就业门槛：

随着教育行业的发展，对教师的学历要求和教学实践能力也在不断提高。中小学通常要求本科或硕士学历，而高校则可能要求博士学历。

就业率：

教育学专业的就业率一般在95%左右，许多毕业生选择进入学校从事教学工作。

就业范围：

除了传统的公办学校，师范类专业的毕业生也有机会在教育研究机构、教育行政管理等其他相关领域找到工作。

特殊情况下的就业：

在国家推行小班额教学和放开二胎生育政策后，对教师的需求有所增加，有利于师范类毕业生就业。

外部环境的影响：

尽管教师职业整体就业形势良好，但仍需考虑经济形势和毕业生数量等外部因素的影响。

综合以上信息，大学毕业后做老师整体上是相对较好的就业选择，尤其是对于师范类专业的毕业生。然而，就业情况也会受到个人学术背景、教学能力和市场需求等因素的影响。此外，不同地区、不同学校类型和不同教育层次对教师的需求和待遇也有所不同。因此，在选择教师职业时，建议综合考虑自身情况和市场需求，做出明智的决策。