教育的属性主要包括 本质属性和社会属性。

本质属性

教育是一种有目的地培养人的社会活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。

教育的本质属性是教育的社会性，即教育活动是人类的社会性行为，而不是动物的本能行为。

教育是有意识、有目的、自觉地对受教育者进行培养的过程，并且存在教育者、受教育者以及教育影响三种要素之间的相互关系。

社会属性

永恒性：教育是人类所特有的社会现象，只要人类社会存在，就存在教育。

历史性：在不同的社会或同一社会的不同历史阶段，教育的性质、目的、内容等各不相同。

相对独立性：教育具有自身的运行规律和发展特点，具体体现在教育具有质的规定性和历史继承性。

阶级性：在阶级社会，教育充当阶级斗争工具的职能。

生产性：教育是劳动力再生产的重要手段，也是提高劳动生产率的重要手段。

政治属性：教育作为国家和社会的重要组成部分，具有鲜明的政治导向和政治功能。

人民属性：教育是人民的事业，必须坚持以人民为中心的发展思想。

战略属性：教育在国家发展全局中起到为国家不断输送符合国家战略的人才的作用。

这些属性共同构成了教育的复杂性和多样性，反映了教育在不同社会和历史背景下的多重功能和作用。