土木工程 改名为 智能建造

改名背景：传统土木工程专业历史悠久，主要培养从事土木工程规划、设计、施工、管理等工作的高级工程技术人才。

改名后：智能建造专业应运而生，强调将信息技术与传统土木工程相结合，培养能够运用智能化技术进行工程设计、施工和管理的复合型人才。

图书馆与档案学 改名为 信息管理与信息系统

改名背景：原专业侧重于图书管理、档案整理等传统信息管理知识的传授。

改名后：新专业更加注重信息技术在信息管理中的应用，培养能够运用现代信息技术进行信息收集、处理、存储和利用的高级管理人才。

医疗器械与设备 改名为 生物医学工程

改名背景：原专业主要培养从事医疗器械研发、生产和维护的专业人才。

改名后：新专业更加注重生物医学与工程学的交叉融合，培养能够从事生物医学设备研发、生物材料设计、生物信息处理等工作的复合型人才。

化工设备与机械 改名为 过程装备与控制工程

改名背景：原专业主要培养从事化工设备设计、制造、维护的专业人才。

改名后：新专业更加注重过程装备的设计、优化和控制，培养能够从事化工、石油、能源等行业的过程装备设计、运行和管理的高级工程技术人才。

电化教育 改名为 教育技术

改名背景：原专业主要培养从事教育技术设备的使用、维护和管理的专业人才。

改名后：新专业更加注重信息技术在教育领域的应用，培养能够运用现代教育技术进行教学设计、资源开发和教育管理的高级教育技术人才。

模具与铸造 改名为 材料成型与控制工程

改名背景：原专业主要培养从事模具与铸造相关工作的专业人才。

改名后：新专业更加注重材料成型与控制，培养能够从事相关设计、制造和管理的高级工程技术人才。

建筑供暖与通风 改名为 建筑环境与能源应用工程

改名背景：原专业涉及建筑供暖与通风方面的知识。

改名后：新专业更加注重建筑环境与能源应用，培养能够从事相关设计、施工和管理的高级工程技术人才。

计算数学 改名为 信息与计算科学

改名背景：原专业主要涉及数学计算。

改名后：新专业结合了信息技术，培养能够从事信息处理、计算和应用的高级科学技术人才。

芯片工艺与原理 改名为 微电子科学与技术

改名背景：原专业主要涉及芯片工艺与原理。

改名后：新专业更加注重微电子技术的研发和应用，培养能够从事微电子系统设计、制造和管理的高级工程技术人才。

动漫游戏开发工程 改名为 数字媒体技术

改名背景：原专业涉及动漫游戏开发。

改名后：新专业更加注重数字媒体技术的应用，培养能够从事数字媒体设计、制作和管理的高级技术人才。

医疗系统信息化技术 改名为 智能医学工程

改名背景：原专业涉及医疗系统信息化。

改名后：新专业更加注重智能医学技术的应用，培养能够从事医疗信息系统设计、开发和维护的高级工程技术人才。

眼科设备与验光技术 改名为 眼视光技术

改名背景：原专业涉及眼科设备与验光技术。

改名后：新专业更加注重眼视光技术的应用，培养能够从事眼科设备使用、维护和管理的高级技术人才。

口腔设备制造 改名为 口腔医学技术

改名背景：原专业涉及口腔设备制造。

改名后：新专业更加注重口腔医学技术的应用，培养能够从事口腔设备使用、维护和管理的高级技术人才。

英语专业 改名为 英语+X

改名背景：传统英语专业由于专业壁垒太低，可替代性很强，就业情况不佳。

改名后：许多学校结合院校特色，设置“英语+”专业，培养交叉型、融合型的外语人才，以改善就业情况。

这些改名的专业反映了