大学小组作业的系数并不是一个固定的数值，它会 根据具体的评分细则和评价标准而有所不同。一些信息表明，小组作业的评分可能会考虑以下因素：

参与度：

鼓励学生积极参与小组讨论和作业完成，可能会根据参与程度给予加分。

合作精神：

强调团队合作，小组内部应有效合作，可能会根据合作情况给予加分或减分。

纪律性：

遵守课堂和自习课纪律，不违反规定，可能会根据纪律情况给予加分或减分。

质量要求：

作业应按时、按质完成，可能会根据作业质量给予加分或减分。

展示和发言：

鼓励学生在课堂上积极发言和展示，可能会根据发言和展示情况给予加分。

因此，小组作业的系数并不是一个简单的数值，而是根据上述多个因素综合评定的结果。如果需要一个具体的数值来表示小组作业的系数，那么可能需要根据具体的课程要求或评分细则来确定。

建议：

查阅课程大纲或教师提供的评分细则：了解小组作业的具体评价标准和评分方法。

与同学或教师沟通：确认小组作业系数的具体计算方式或参考其他小组的评分情况。