专业排名通常由以下因素决定：

师资队伍：

教师的专业背景、学术成就和教学经验等。

教学水平：

课程设置、教学方法、教学质量等。

科研水平：

科研项目的数量和质量、科研成果的影响力、科研团队的实力等。

学科声誉：

学科在学术界和社会上的知名度和影响力。

教师数：

专业的教师数量及结构。

博硕士学位点数：

该专业授予的博士和硕士学位数量。

科研项目数：

专业承担的国家级和省部级科研项目数量。

杰出人才数：

该专业培养出的杰出学者和专家数量。

全国性学生竞赛获奖数：

学生在各类全国性竞赛中获得的奖项数量。

国家自然科学基金项目数：

该专业获得的国家自然科学基金项目数量。

教育质量：

包括课程设置、教学方法、师资力量、学生评价等。

就业情况：

毕业生的就业率和就业质量、薪资水平、行业认可度等。

国际化程度：

国际学生的比例、国际合作项目、国际认证情况等。

资源配置：

实验室设备、图书馆资源、校园设施等。

学术声誉：

全球学者意见、学科声誉、同行评价等。

媒体报道：

专业在媒体和公众中的知名度。

学生满意度：

学生对专业教学、学校管理等方面的评价。

专业特色：

专业在所属领域的独特性和优势。

师生比例：

教师与学生的比例，反映教学资源的分配情况。

国家级教学成果奖：

国家级教学成果奖的获得情况。

国家级一流本科课程：

国家级一流本科课程的数量和质量。

这些因素通常按照一定的权重进行评估，然后得出专业的排名。权重的确定可能根据学校、教育部或者相关专业机构的规定和标准进行。不同的排名体系可能采用不同的评估指标和方法，有的排名可能更侧重于科研成果，有的可能更关注教学质量，还有的排名可能会综合考虑学校的声誉、社会影响力、国际化程度等因素。