大学的小组作业数量并没有一个固定的标准，它会受到多种因素的影响，包括 所学专业、具体课程的要求、教师的教学设计等。以下是一些可能影响小组作业数量的因素：

课程要求：

有些课程会要求学生以不同的方式分成小组，完成特定的作业任务。这些作业可能与期末成绩挂钩，常见于没有期末考试的课程或与国际教育相关的课程中。

专业差异：

不同专业的课程安排和作业量可能会有所不同。例如，商务英语专业的学生可能会面临更多的小组作业，而某些公共课程如思政课也可能有较多的分组作业。

教学目标：

教师会根据课程的教学目标和内容设计小组作业的形式和数量。例如，某些课程可能要求学生进行实地考察、制作PPT并进行展示、进行口头报告或演示等。

学期安排：

有些情况下，小组作业可能集中在某个学期进行，而有些课程可能每个学期都有小组作业。

学生人数和分组方式：

学生人数较多时，教师可能会采用随机分配或学生自选的方式来分组。在某些情况下，教师可能会强制学生分组。

综上所述，大学的小组作业数量因课程、专业和教师的不同而有所差异。一般来说，大多数课程在每个学期都会安排一定次数的小组作业，但具体数量并不固定。建议学生根据所学专业和具体课程的要求，了解小组作业的具体安排和期望。